满清最大贡献:强化至两宋以来，国家层面产重缺失的大一统理念。偏安一隅再不能成为统治阶级的幻想，没有大一统什么都不是，满清灭明就是明证！满清去科技化而不灭，也从侧面进一步证明！满清最大的失败:不但毁书灭学，而且帮助西方国家，系统翻译和外传明朝典籍，然后毁之而后快！这才有西方文明造假的机会，否则西方国家根本没有机会拥有所谓的西方文明。
1、粤西游日记文言文翻译1.滇游日记原文及翻译徐霞客《滇游日记》忽见层崖之上，有洞东南，余竟仰攀而上。（1）上甚削①，半里之后，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③（3）石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
jiàn29.文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的（1）、（2）、（3）处。(1)其（2）以（3）之30.把文中加横线的句子多读几遍，读顺口后用三个逗号断句。欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。31.作者艰险地攀登经历引人深思。阅读后，你感悟最深的是什么呢？
2、文言文诵读及翻译1.怎么听文言文翻译的朗读一、朗读。朗读的质量好，就奠定了学生对语言内容人物形象文章大意等的理解基础，所以朗读应该是文言文教学的重要环节。初中生文言文基础薄弱，引领初中生朗读，不可急躁，应该一步一步，循序渐进：第一步，应该让学生自己默默琢磨着认读，将认读过程中疑难处标志出来；第二步，听录音至少两遍，明确疑难之处；第三步，教师范读，范读过程可以适当放慢朗读速度，并重点强化学生可能误读的地方；第四步，学生自读，学生各自大声认真朗读课文，注意节奏、语速等；第五步，找学生朗读，通过一个或者几个学生的朗读情况，进一步订正朗读中可能存在的问题。
3、空想文言文1.文言文《空中楼阁》的译文【译文】：只造第三层楼的故事远古时期，有一个很富有的人，但却愚蠢透顶。他来到一个富人家作客，看见一座三层的楼房，宽敞高大，庄严华丽而且敞亮通风，内心十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没能建造一座这样的楼呢？”于是他立刻叫来木匠，问道：“懂不懂怎样造一座像他家那样漂亮的三层高楼？
”富人便说：“现在就请你照样为我建造一座楼！”于是木匠就清理地基测量土地，制坯垒砖、准备造楼。蠢人看到他这些安排，心里怀疑，不能明白，就问他：“你这在干什么？”木匠回答说：“这是准备建三层楼的材料，”蠢人说：“我不要盖下面这两层，你先为我建造最上面的一层楼房。”木匠答道：“哪有这样的事！哪有不造底层的就能造第二层的！哪能不造第二层就能造第三层的道理。