在小升初考试中，文言文可以说是必考内容，也是重难点。但不少同学一提到文言文就头疼，觉得不好读，理解有难度，常言说读书百遍其义自见，其实同学们平时多读、多记、多背一些文言文，理解文言文的能力就会有所提高，小升初文言文考试有很多常规模式，常考的题型就是：解释加点字词的含义、翻译句子、回答一些与本文中心相关的问题，比如你读了本文后受到了哪些启发等。
比如文言文中古汉语的字形、字义、句法等知识的理解运用，文言文中引申的成语、俗语，或者是文言文中的寓意都有可能考到。因此，要想提高文言文的阅读水平，提升成绩，练题也是必不可少的。复习时应反复练习，牢记在心。同学们在小学阶段打好文言文基础，到初中学习文言文时就得心应手多了，否则，到了初中再去恶补文言文知识，费时费力，得不偿失。
1、形容变化多的文言文1.形容量变到质变的古文1、雨小，汉故潜。夫尽小者大，积微者箸，德至者色泽洽，行尽而声问远，小人不诚于内而求之于外。出自：战国末期荀子的《荀子·大略》翻译：雨虽然小，汉水却照旧流入潜水。尽量收罗微小的就能变成巨大，不断积累隐微的就会变得显著。道德极高的人脸色态度就和润，品行完美的人名声就传得远。而小人却不充实自己的内在品质只是到外界去追求美好的声誉，这是徒劳的。
过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。出自：《内训·迁善》，是明成祖的徐皇后为教育宫中妇女﹐采辑“古圣先贤”关于女子封建品德的教诲﹐於永乐二年（1404）所编著。翻译：人不是高明的智者，谁能没有过错。有过错就能改正，可以成为聪明人。知错能改，离圣贤就不远了。小的过错不改正，就会铸成大错；小的好事乐于做，就能成为高尚的人。
2、多用文言文怎么说1.项脊轩志文言文知识整理词语（要解释词义）1通假字2古今异义3词类一、古今异义项脊轩，旧南阁子也（旧，原来的）南北为一（一，整体）室仅方丈（方丈，一丈见方）凡再变矣（凡，总共；再，两次）每移案顾视，无可置者（案，桌子）久不见若影（若，你）日过午已昏（昏，暗）或凭几学书（几，书桌；书，写字）杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）比去，以手阖门（比，等到）亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）吾妻来归（归，旧时指女子出嫁）始为篱，已为墙（已，后来、不久）三五之夜（三五，即十五）何竟日默默在此，大类女郎也（竟，整）且何谓阁子也（且，那么）余自束发（束发，表示成年）二、一词多义始室始洞然（才，连词）始为篱，已为墙（起初、先，副词）过日过午已昏（超过，动词）大母过余曰（到、来，动词）置顾视无可置者（放置，动词）内外多置小门（设置，动词）而余扃牖而居（助词，表修饰，无义）万籁有声，而庭阶寂寂（但，连词）为始为篱，已为墙（做，动词）轩东故尝为厨（作，动词）庭中通南北为一（成为，动词）吾从板外相为应答（对，介词）以以。